光照度实验数据处理(光照度测量的原理与方法)

2024-06-09

...单侧光照后的生长情况,下表表示处理后的实验数据.下列对单侧光处理...

1、一 自然因素 1 单侧光 植物的向光性反应是由于生长素浓度的差异分布而引起的。由于单侧光的作用,使背光侧生长素分布多,促进作用强。但是光可抑制多种植物根的生长,且光照强度与抑制根生长呈正相关。【例1】在方形暗箱中内放一盆幼苗,暗箱一侧开一个小窗,固定光源可从窗口射入。

2、要看是什么植物,大部分是会向光的,但是整体弯曲比较难,一般会一边旺盛一边枝叶较少,而且完全单侧光很难,一般都是一侧较强的光,另一层无光基本不可能。

3、.实验题目:植物的向光性实验。实验要求:观察植物在单侧光照射下的生长情况,验证植物的生长具有向光性。材料用具:植物幼苗(玉米、小麦等)、火柴杆、小花盆(或培养皿)、泥土、不透光的纸盒、台灯、剪刀。

4、胚芽鞘尖端有生长激素,当光线刺激胚芽鞘尖端时,会导致尖端的生长素分布不均匀。背向光源的一侧分布的生长素变多,所以该侧生长得快,从外表上就表现为弯向光源生长。琼脂块没有感受光源刺激的能力,所以不管含不含生长素,都不会弯向光源生长。

某科学工作者为探究西红柿生长的最佳光照强度,设计了下面的实验:首先取...

1、光照强度对植物生长及形态结构有重要作用。光对植物的生长有直接影响和间接影响。直接影响指光对植物形态生成的作用,就植物生长过程本身而言,它并不需要光。只要有足够的营养物质,植物在暗处也能生长。但是,在暗处生长的植物,形态是不正常的。如在无光下生长出来的植物是黄化苗。

2、我们认为,该同学的实验方法和步骤还不足以严密论证以上结论,请指出上述实验中两点明显的不足之处,并阐述其理由。 例4:为验证“镁是植物生活的必需元素”,三位同学进行了实验设计,下列是实验的基本思路。请分别指出三个实验思路能否达到实验目的,为什么?再写出你的设计思路。

3、取2株相同的青菜,使其周围环境除光照之一条件不同外,其他条件均相同并保持在适宜的范围内,然后一株放在光照强烈的地方,一株放在光照微弱的地方,静置足够长的时间。

4、光照减少故光反应产物减少,暗反应消耗光反应光反应产物。CO2浓度升高暗反应加强。so,c5减少。这题和把第七组放到第一组的结果是一样的,你可以考虑极限条件。

5、某兴趣小组就“影响种子萌发的外界条件”进行探究,设计了如下实验。该实验不妥之处是 种子数 温度 空气 水量 A组 30个 25℃ 充足 足够 B组 30个...经调查,在甜瓜生长季节,甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别很大,详见下表。

6、取六株长势相同的植物幼苗,编号为A1,A2;B1,B2;C1,C2;向光性。取A1,A2。A1用不透明箱罩着,罩一侧开一洞,A2用透明罩罩住,一侧开洞。两者均在相同光照,水分条件下生长一周。若A1生长向洞口倾斜,A2正常,即证明向光性 向水性。

植物蒸腾与光照强度的关系的实验探究

将四株嫩枝加入四支试管,分别编号。给每支试管加入等量的水,保持液面高度一样,液面上加适量的食用油。 用橡皮筋从试管底套上,移动到液面位置,标记液面高度。光照3h后观察液面高度的变化。

植物蒸腾作用的实验步骤:用透明软塑料管(吸管)、硬纸板自制一个U形管如图,想办法竖直固定起来;面粉加水揉成团;从木本植物上剪取几支带叶枝条备用。

探究活动 测定蒸腾作用强度 【实验目的】学习用普通托盘天平快速测定蒸腾作用强度的方法 【实验原理】植物在一定时间内,单位叶面积或单位鲜重散失的水量,称为蒸腾强度,单位一般用克/小时·平方米或克/小时·100克鲜重来表示。

蒸腾作用是绿色植物的一项重要的生理活动,它对维持植物体内水分的含量,以及在高温季节降低植物体的温度等生理活动,起到了至关重要的作用。植物的蒸腾作用受到环境中温度、光照的影响:在一定的范围内,温度越高,光照强度越大,蒸腾作用强度越大;温度越低,光照强度与弱,蒸腾作用强度越小。

对于光照,取三盆相同的植物,用透明的袋子罩住所有的叶子,三盆植物分别放在强光照,弱光照,暗处。过一定的时间,取出观察,看三个透明带的水汽,就可以说明问题了 。强光照的水气最多。弱光照的次之。

光:光促进气孔的开启,蒸腾增加。 (2) 水分状况:足够的水分有利于气孔开放,过多的水分反而使气孔关闭。 (3) 温度:气孔开度一般随温度的升高而增大,但温度过高失水增大也可使气孔关闭。 (4) 风:微风有利于蒸腾,强风蒸腾降低。 (5)CO2 浓度: CO2 浓度低促使气孔张开,蒸腾增强。

实验数据如何处理

实验数据的处理方法: 平均值法,取算术平均值是为减小偶然误差而常用的一种数据处理方法。通常在同样的测量条件下,对于某一物理量进行多次测量的结果不会完全一样,用多次测量的算术平均值作为测量结果,是真实值的最好近似。

实验数据处理方法是指对实验所获得的数据进行处理的方法。常用的实验数据处理方法有列表法、图示法、图解法、逐差法和最小二乘法。列表法列表法是将实验所获得的数据用表格的形式进行排列的数据处理方法。列表法的作用有两种:一是记录实验数据,二是能显示出物理量间的对应关系。

称取0.1mol/L的氢氧化钠溶液,用移液管将10ml溶液加入烧杯中。 加入数滴酚酞指示剂。 在酸碱滴定仪上加入0.1mol/L的稀盐酸溶液,开始滴定。 滴定至溶液的颜色从红色变为浅粉色时,记录下所加入的盐酸体积。 重复上述步骤,得到三次实验数据。

环境因子对光合作用的影响实验

环境因子对光合作用的影响实验步骤:准备实验材料:准备若干种不同植物的幼苗、水、容器、光合作用测定仪等。设定实验条件:设定不同的环境因子,如温度、光照强度、二氧化碳浓度等,以探究这些因子对光合作用的影响。放置植物幼苗:将植物幼苗放置在容器中,并加入适量的水。

光照下叶肉细胞光合作用产生氧气大于细胞呼吸消耗的氧气,使叶圆片密度变小,导致叶片上浮,所以可用“单位时间内叶圆片上浮的平均数”作为光合作用氧气产生速率的检测指标。

叶片组织缺水时,对光合作用的影响是多方面,表现有气孔关闭,影响二氧化碳进入叶内,叶肉细胞的细胞壁干燥,影响二氧化碳通过细胞壁进入细胞。影响光合作用的进行。矿质元素 植物生命活动需要的各种矿质元素,对光合作用都有直接或间接的影响。因此,合理施肥,保证光合作用的顺利进行,非常必要。

故可以围绕着3个自变量:光强、二氧化碳浓度、光质,分别探究每一个自变量对光合作用强度的影响。选用的器材和提高农作物光合作用强度有效而实用的措施注意与自变量对应。故(2)和(3)可以有3种答案。具体见答案。